【化分享】石河子大学关于疫情防控期间学生学习方面问题的回复...(石河子的位置在哪)

原标题：【化分享】石河子大学关于疫情防控期间学生学习方面问题的回复?

来源 | 石河子大学教务处



学工部通过调研，收集了线上教学开课一周以来学生关注的学习方面的问题。教务处现提出解决建议和回复如下：

01

线上教学和学习方面

问题一

能否协调任课老师老师，在返校后各个科目将之前讲过的重点知识快速复习一遍，增强学习效果。各班所学科目电子书不太好找，希望能统一发放电子版本（或者

老师讲解例题后能将重难点的例题过程发布到群里，便于学生巩固和记录）。

解决建议

1、各学院制定计划，在学生返校后根据需要，安排教师对相关课程内容进行面对面的答疑辅导。

2、各学院再次要求所有任课教师线上教学前，务必提前将相关章节的教学大纲和学习要求发给学生。

3、没有电子教材的课程，由学院组织老师通过分章节拍照的方式制作pdf格式的教材，发放给学生。

问题二

有些网课没有回放，能否请老师使用可以回放的软件，并酌情将上课课件发给学生？学习用的app经常容易出现卡顿，延迟等问题，耽误上课，希望老师能用有直播回放的软件，让学生课下可以再自己复习。

解决建议

1、各学院组织教师将 ppt 转为 pdf 文档发送给学生，辅助学生学习。

2、各学院组织教师多运用具有回放功能的软件（如钉钉），便于学生课后复习。

问题三

各科老师上课使用的软件app，学习平台不同，很多时候找不到上课用的app。建议老师们可以统一授课平台。

解决建议

1、学校已经组织了多场老师培训，推荐了包括钉钉在内的主流直播软件（平台），老师可以根据个人使用习惯和网络流畅程度选择1-2个使用。学校将根据教师需要随时安排技术培训。

2、教师务必提前告知学生教学平台或app 的具体情况，方便学生学习。

问题四

按照原课表要求，学生大部分实验课安排在下午，但目前在家无法上实验课，能否安排网络授课时间分散些，一方面解决时差吃饭问题，另一方面不会久盯屏幕和久坐的现象产生，减轻身体负担。

解决建议

1、各学院根据具体情况和课程特点，制定疫情防控期间适度增加理论课线上教学周学时的计划并付诸实施，以便学生返校后有充足的时间安排实践教学（实验教学）任务。

2、学院应从学生学习实际出发，适度增加直播课程的录制压缩工作，并上传至在线教育综合平台供学生学习，或利用具有回放功能的辅助教学平台（如钉钉）。

问题五

作业量与发布作业需更加合理一些，要对作业描述清楚一些。因为手机或者电脑打字都很不方便，网络教学平台有时会卡崩，有时对作业的描述不清导致反复确认查看浪费时间，且网络教育平台过于复杂，找文件非常麻烦。有些软件有时不能及时显示课后互动消息，希望老师布置了作业后，能在群里通知一下，以免有的学生看不到作业，导致后面的平时分太低。

解决建议

1、各学院指导教师合理布置作业，并对完成作业进行清楚明确的要求。布置的作业要通过多种途径通知到学生

2、任课教师组织学生开展利用在线教育综合平台进行学习的方法和技巧。

问题六

希望能够减少手写的作业，在家里没有本子，也没有更多的笔，文具贮备不足。建议可以把一部分作业布置成电子版，或者电子版、纸质版任选，满足不同同学的需求。

解决建议

1、教师应当根据课程特点决定作业提交是手写版还是电子版。

2、疫情防控期间，学生可以加强同所在社区的联系，备足纸笔等学习用品。

问题七

上课方式：线下课件+直播；部分老师上课方式太高端，学生跟不上步伐。

解决建议

1、学生要转变观念，尽快熟悉和适应特殊时期线上学习的方式方法。学习方面出现问题要及时与任课老师沟通解决。

2、各学院要组织教师重新优化线上教学的教学设计，根据课程内容和线上教学的特点制定切实可行的教学方案。

问题八

能否将体育课改成别的，因为蹦蹦跳跳会影响楼上楼下人家的生活，在户外运动又很危险。

解决建议

体育学院的初衷是想通过体育教学提高学生身体素质及免疫力，为抗击疫情尽微薄之力。面对可能出现的扰民现象，体育学院将根据课程特点提出解决办法，以原地练习为主，主要为一些腰腹肌练习、小力量练习、拉伸练习等。

问题九

有的同学反映，整天对着电脑或者手机上课眼睛比较劳累，建议增加眼保健操环节。

解决建议

体育学院推荐提供眼保健操视频链接，学生自主选择时间做眼保健操。

02

实习教学方面

问题一

对有实习实训要求的学院，面临开学后实习实训及做毕业论文时间同时进行，且实习实训有学分要求，怎样 助同学合理分配时间及能否与实习实训单位沟通，可适当再缩短实习实训已满足毕业论文充足时间？

解决建议

1、学生返校后各学院可有序开展校内实习（实训），充分利用双休日、小学期等时间，适当分散安排学生训练批次，在完成训练目标任务和保证质量效果的前提下，可适当压缩实习时间。

2、本学期不能安排训练的专业，提前同教务处教学研究办公室沟通调整教学计划。

3、学生开学后，仍应暂停安排任何形式的校外实习，适当调整教学计划安排，校外实习应调整至其他时间开展。

问题二

网课时间与暑假时间是否冲突，是否会占用实习时间？

解决建议

1、目前还没有暑假放假的具体安排，需根据疫情防控情况确定。

2、对实习教学，学校及各学院会做整体布局。各学院要充分考虑返校上课后理论教学与实践教学具体安排，原则上不占用实习时间。

问题三

部分学生课程选错需要退课、tgc课程抢课太难、创新创业学分如何认定、选课期间教务处网络系统容易崩溃，不好选课，希望学校能完善抢课机制。

解决建议

1、创新创业选修学分，由“创新创业实践学分+tgc类创新创业选修课学分”组成，学生可以通过认定实践学分达到毕业标准，也可以由两部分加总达到毕业标准。

2、一般情况下每年3月学校组织创新创业学分认定工作，学生向所属学院申报，所在学院经审核、公示后予以认定，并将认定结果报教务处计入学生成绩单。本学期由于疫情原因待同学返校后再组织学分认定工作。

03

毕业生教学及补考、重修问题

问题一

部分学生毕业论文实验没有做完，数据不在手上，无法完成毕业论文，担心影响毕业。

解决建议

各学院协同指导教师研判确定由于实验未完成无法继续毕业论文（设计）写作的同学名单，变更论文题目，督促学生抓紧时间完成。

问题二

缺乏书写论文所需的资源获取途径，只利用知网有时很难查到所需的资料。

解决建议

1、由各学院安排指导教师利用网络对学生进行远程指导，主动为学生提供参考文献资料支持。

2、石河子大学图书馆联合知网共同推出“抗击疫情，知网研学免费使用”读者服务方案，完全可以保障全校师生在校外无障碍地访问知网主要数据库，查找和阅读文献，尤其是毕业生在假期顺利地撰写毕业论文。具体使用方法，由各学院与图书馆联系。

问题三

部分学生没带电脑、资料回家，毕业论文完成困难，毕业设计受到影响，难度较大，中期检查和最后毕业论文答辩能否适当推迟？毕业设计修改题目后，重新撰写的文献综述和外文翻译目前还不能在系统提交，什么时候可以提交？

解决建议

中期检查时间已经延迟到 4 月 12 日，原则上不影响毕业生毕业时间，毕业论文答辩的时间目前没有变化5月27 日—6月6日前完成。变更题目的同学，只要学院审批完成后教科办即刻可在系统处理，随即可提交相关材料。

问题四

若毕业论文答辩安排在线上视频方式，部分同学因流量和网速会受到影响。

解决建议

具体答辩方式以学校通知为准。

问题五

因受疫情影响，实习生暂停实习，疫情结束后，如何弥补实习空缺，会不会影响正常毕业？

解决建议

毕业实习目前暂停，视疫情情况待学校确定后通知恢复时间。如何恢复实习、何时恢复实习，以学校正式通知为准，原则上不影响学生正常毕业。

问题六

计算机一级考试推迟，如出成绩时间较晚，会不会影响毕业？

解决建议

教育部还没有确定ncre延期考试的具体时间，请毕业生密切关注学校的通知。

问题七

部分学生四级未达到毕业标准，2020 年四级考试能否如期进行，是否会影响学位证？

解决建议

四六级考试时间以教育部通知为准。按照各学校的惯例，每年的毕业和学位审核都在5月底6月初完成。对于2020届毕业生来说，即使2020年6月的四六级考试如期进行，其成绩也无法成为6月初毕业和学位审核的依据。

问题八

延期开学会不会影响毕业，如果毕业时间延迟的话和单位的对接上是不是有解决方法？

解决建议

1、毕业时间以学校通知为准，目前还没有延期毕业的计划， 若有变动，学校会及时通知。

2、学校会按照教育部的要求统筹安排毕业生相关事宜及毕业生报到问题。

问题九

建议学校教务处至少每个学期喜鹊更新一下学业进展模块，学生希望了解每个环节还需要修多少学分，虽然学生自己也在算，但是担心会和学校计算的有出入，害怕到大四才发现还有没修满的学分，给毕业带来困难。

解决建议

1、喜鹊儿手机客户端的学业进展模块，可以显示学生入学以来成绩和获得学分情况，其依据是每学期末的学生学习成绩。

2、各学院教办和学办要加强对学生的学业指导和人才培养方案学分要求的解读，让学生了解毕业条件和学位条件；学生也应该及时与学院有关部门联系沟通。

问题十

部分挂科学生对补考较为担心，开学补考还有没有考前答疑辅导？

解决建议

1、补考前答疑工作根据疫情防控情况确定。

2、补考前答疑不会划考试范围，请将同学们认真复习课程内容，准备参加补考。

问题十一

补考可否安排到湖北籍学生返校后？

解决建议

湖北籍学生何时返校目前还不能确定，学校会统筹考虑湖北籍学生的补考工作。

问题十二

有些学生因为大三下学期要去南疆，所以没有办法申请重修，现在希望在这个学期也可以申请重修。

解决建议

重修意味着需重新修读，如果因实习原因无法重修的同学，可参加该课程补考。

问题十三

2016级留级到2017级的同学培养方案不同，有些课程未学习且补修不了，该如何处理？

解决建议

根据2017 级相关专业培养方案要求处理，必修课须跟随低年级补修或由课程承担学院安排可替换课程补修，选修课可选报外专业gxq课修够学分即可。

问题十四

希望学校能切实解决学生重修的问题，不要因为课程冲突而让学生失去重修机会。

解决建议

1、重修意味着需重新修读，原则上不允许上课时间冲突。

2、对重修人数多且上课时间冲突多的跟班重修课程安排单开重修班，或者建议跟班重修课程采取线上线下混合式方式教学解决上课时间冲突问题。

04

关于研究生扩招

问题一

近期从网络平台看到研究生有扩招倾向，学校今年研究生扩招吗，大概比例是多少？延期开学是否会对今年的考研时间有影响？

解决建议

根据国家政策，2020年我校研究生招生肯定会扩招，具体扩招人数以教育部下达学校的实际招生指标为准。每年的考研时间大概在12月下旬左右，具体时间由教育部统一安排。返回搜狐，查看更多


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