优加考研西南大学教育学考研信息介绍(西南大学优师计划招生简章)

原标题：优加考研 西南大学教育学考研信息介绍

西南大学教育学考研情况介绍

此次优加为大家带来西南大学教育学的考研信息介绍，包括西南大学教育学参考书目、录取情况等信息，希望同学们学习顺利，考研加油！

一、院校简介

西南大学位于西南重镇重庆，而教育学部始建于1906年，组建于2011年，历史可谓相当悠久，学部拥有雄厚的师资力量，其中，教授41人，副教授47人；博士生导师30余人，硕士生导师70余人，主持或参与的国家级、省部级科研课题110项。教育学在国内排名第五，仅次于北师大、华东师范等国内一流师范类院校，实力较强。

二、教育学历年录取情况

1、学硕录取情况

2014年初

试分数线 315招生人数：135人左右

2015年初试分数线 349招生人数：130人左右

2016年初试分数线 371招生人数：130人左右

由上组数据可以看出，学硕近年来录取人数稳定在130人左右（不含推免），但录取分数线逐年走高，在2016年甚至达到371分，可见报考西南大学教育学学硕的人数在近年有较大的上涨，竞争较为激烈。

2、专硕录取情况

2014年初试分数线315招生人数：50人左右

2015年初试分数线320招生人数：52人左右

2016年初试分数线357招生人数：80人左右

西南大学专硕的历年分数也在逐年上涨，需要特殊说明的是，在2016年录取人数较之去年明显上涨，是由于招收5名计划用于西南大学与国际教育行政学院联合培养教育管理专业学位研究生（全日制）和约30名计划用于西南大学与甘肃民族师范学院联合培养项目的研究生。所以招生人数也在50人左右。

三、参考书目

666《教育学综合》参阅书目

1.《中国教育史》， 孙培青主编，华东师范大学出版社，2012年版。

2.《外国教育史》，王天一 等 编著 北京师范大学出版社，1993年版。

3.《教育研究方法》，朱德全 等 主编，西南师范大学出版社，2011年版。

4.《教育学原理》，叶澜 主编，人民教育出版社，2007年版。

5.《现代教育学》，靳玉乐 等 主编，四川教育出版社，2015年版或2008年版。

6.《教育学概论》，朱德全、易连云主编，西南师范大学出版社2012年版

333参考书目1《中国教育史》，孙培青主编，华东师范大学出版社，2012年版。

2《教育研究方法》，朱德全等主编，西南师范大学出版社，2011年版。

3《现代教育学》，靳玉乐等主编，四川教育出版社，2008年版。

4《教育学概论》，朱德全易连云主编，西南师范大学出版社，2012年版。

904心理学基础参阅书目

1《心理学导论（第二版）》，黄希庭著，人民教育出版社，2007年版。

2《心理学（第三版）》，蔡笑岳主编，高等教育出版社，2014年版

621教育学参阅书目

（1）《教育学》，王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2009年版；

（2）《教育学概论》，朱德全、易连云主编，西南师范大学出版社2012年版或其它版本

854专业综合参阅书目

（1）《教育经济学》，张学敏、叶忠 编著，高等教育出版社，2009年版；

（2）《教育管理学通论》，张新平等 主编，高等教育出版社，2012年版

这里值得一提的有以下几点：

1、对于教育学原理的学习：教育学原理是非常灵活的一门学科，就大纲要求的知识点来看，从教育学的概念、教育与社会的关系、教育与人的关系等最基本的概念知识，到课程、教学、教师与学生的关系等一些重大的课题都涉及到了。考生在复习教育学原理这门学科时：

一要重视对基本知识点的掌握，打好扎实的基础。

二要关注国家、国际发生的教育新闻和教育热点，如现在我国的新课程改革、流动儿童和留守儿童教育、农村义务教育、学校德育改革、公民道德教育、教师培养与准入制度改革、教师专业化发展、教育经费投入等。要有教育的敏感性。相关的资源很多，如《中国教育报》、《教育文摘周报》等，或教育部网站、中国教育信息网等。

三要关注我国、国家目前学术上的研究热点，如与新课程改革相关的研究、多元文化中的教育发展、教育公平问题、师生关系、教育中的“对话”、教育与国家发展、传统教育与现代教育之争、终身教育与终身学习、科学主义与人文主义、教育惩罚等等。可以获得信息的资源有很多，大家可以看《教育研究》、《教育评论》、《教育学》（人大复印资料）、《高等教育研究》、各高校学报等学术性杂志等。利用好图书馆和中国期刊网、中国知网等。

2、对于中外教育史的学习

首先，中外教育史包括古今中外所有的教育事件、教育发展脉络、教育人物的思想等，知识点繁多，但是却是很有规律的。首先，在复习的过程中，可以根据教育制度、教育政策、教育思想等几条线来进行，注意每个教育事实发生发展、教育人物思想特点、教育制度和政策制定的社会背景，一般可以分为经济和政治两大背景，不要脱离背景来谈事物的好坏。

其次，重视中外教育史的结合，在同一个历史年代，中外教育都是怎样进行的？制定的制度有什么共同与不同之处？尤其要重视各个历史年代的教育思想家在教育观点上的异同之处。而且，不能只对比同一个历史时期的，还要重视对比和联系不同历史时期和不同国别的教育特点和教育思想特点。

第三，教育制度和教育思想是重点，尤其是美国、英国、法国、德国几个大国的一些关键性或具有转折意义的法规法案、一些有首创思想或引起重大影响的思想家的教育观点。

第四，在复习史实的时候，要注意和现实的教育问题相结合，多思考其对现今教育的指导意义，尤其是一些教育大家的教育思想，还有，要注意正反评价。

3、对于教育心理学的学习

教育心理学是专业性比较强的学科。在教育心理学这门学科上，内容基本上有两大块，一是学习，二是教学，理论比较多，知识点也很多。

首先，在复习的时候，关注各大理论，一定要清楚各个实验及各个理论的特点，在各个代表人物上不要产生混淆。教育心理不分家，各个理论常常是密切结合在一起的，在复习的时候，遇到教育学、中外教育史中有同样的知识，要注意结合起来复习。

其次，在考试的时候，对专业术语的要求比较高，在复习时也要多注意，对一些专业术语不可以随意编造，因为，有可能误差一个字，整体意思都会发生变化。

第三，要注重各个理论发展的始末脉络及各个理论之间的关系、观点的异同

四、学费及奖学金信息

学费: 学硕8000，专硕9000-10000

奖学金：学硕：全面覆盖，一等奖二等奖各一半

一等8000奖学金

二等4000奖学金

专硕：全面覆盖，一等奖二等奖各一半

一等9000奖学金

二等4500奖学金

五、更多信息

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